Рефлексія до модуля 11

Відбулася демонстрація учнівських проектів.
Завершено роботу над Портфоліо.
Проведення планування демонстрації
Продемонстровано моє Портфоліо.
Метою демонстрації є поділитися готовим Портфоліо зі своїми колегами та побачити, що вони створили. Відгуки та коментарі на окремі складові Портфоліо мають бути щирими і конкретними. Ви надаєте та отримуєте зворотній зв`язок щодо основних складових Портфоліо та елементів, які можна покращити.

Завершення тренінгу.

Рефлексія до модуля 10

В цьому модулі повністю розкривається суть поняття фасилітатор. Розглядаються приклади того як викладач може організувати проходження уроку і при цьому бути помічником - фасилітатором і як компютерні технології можуть допомогти викладачу виступати в цій ролі. Також закінчили план вивчення теми і продумали, як його впроваджувати. Створено план впровадження. Прведено підсумковий перегляд створеного Портфоліо.

Рефлексія до модуля 9

В результаті ознайомлення з цим модулем, я дізналася про різні навчальні стилі, про різноманіття можливостей організовувати диференційоване навчання.

Рефлексія до модуля 8

В процесі ознайомлення з цим модулем я дізналися про різноманіття критеріїв оцінювання діяльності учнів, про різні види оцінювання. Також була членом педагогічної ради по обговорення проблем оцінювання.

Рефлексія до модуля 7

На цьому модулі я сформулювала дослідницьке завдання учнів, створила вікі-портфоліо, вікі-сторінку учня. Поповнюю свій сайт презинтаціями та різною інформацією.

Рефлексія до модуля 6

При проходженні модуля 6 ми розглянули безпечне та відповідальне використання Інтернету. Працювали в групах, обговорювали питання. Створили мережевий опитувальник і сайт. Заходили на вікі-сайт.

Рефлексія до модуля 5

За допомогою цього модуля я зрозуміла про те, як потрібно та коли доцільно використовувати роботу з веб-документами для спільного редагування. Також я познайомилася з формою оцінювання веб-ресурсів.

Рефлексія до модуля 4

За допомогою цього модуля я ознайомилася з різними видами оцінювання. Працювала з Google документами, з`ясувала як зробити графік оцінювання.

Рефлексія до модуля 3

За допомогою цього модуля я з`ясувала, як дати учням зрозуміле та цікаве завдання на дослідження. Також я зуміла  правильно сформувати основні питання проекту (ключові, тематичні, змістовні).

Рефлексія до модуля 2

За допомогою цього модуля я змогла проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме він мені  допоможе  правильно організувати проведення проекту в групі.

Рефлексія до модуля 1

За допомогою цього модуля я обдумала власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме практичне спрямування, цілі, завдання майбутнього проекту. Сформувала навички праці з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, електронним довідником, сайтом допоміжних матеріалів. Познайомилася ближче з вікі-технологією.